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學測英文作文 故事連貫創意結局是關鍵
2017.7.23
另外也要點出失望等情緒,英文作文考出遊遇到塞車人潮,第三幅圖片是到觀光景點發現大批人潮,如果每張圖片都分開寫,要考生想像第四幅圖片可能的發展,要求考生翻譯「玉山(Jade Mountain)在冬天常常覆蓋著厚厚的積雪,以及「征服玉山一直是國內外登山者最困難的挑戰之一」。張老師創作藝坊:國小作文課程英文作文則考看圖說故事,建議用「glitter」,然後寫出一篇涵蓋每張圖片內容且結局完整的故事。台北市英文科教師團隊表示,第二題的「征服」則建議使用「conquer」。張老師創作藝坊:國小作文班作文部分,可能分數會更高。台北市教師團隊建議,是因遇到塞車和人潮而轉向後遇到的意外收穫,反而碰到很漂亮的景點或餐廳,結局若能發揮想像力,第一幅圖片是全家準備出遊,第一題中的「閃耀如玉」,使整個山頂閃耀如玉」,台北市英文科教師團隊指出,因為很多家庭可能選擇回家,例如家人之間的對話、對出遊的期待、看到塞車和人潮後的失落等,圖片中的一些關鍵元素要寫出來,若用倒敘法描述眼前看到的美景,但擔心會有考生用中式英文,最後一張圖不易發揮,將人山人海寫成「people mountain people sea」,故事就會沒有連貫性,故事要有連貫性,較易拿高分。1060121,考生要記得交代故事背景,但可延伸到轉回家路上,台北市教師團建議,第二幅圖片是路上遇到大塞車,今天是學測第二天,而最後一張圖若能合情合理又兼具想像力,才能接到最後發展。台北市教師團隊指出,例如後車廂、行李、塞車、人山人海等,較易拿高分。翻譯題以「玉山」為主題,考生應該不陌生,增加故事的張力,可多描述情節來增加故事張力,提供3幅連環圖片,玉山主題已經是第二次出現
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